 | У каждого человека есть свои представления об образовании и о тех задачах, которые должна решать школа. Отдавая ребенка в школу родители должны понять, что они хотят получить от учебного заведения, в которое отдают свое чадо. Одни хотят, чтобы ребенок был эрудирован, владел большим количеством знаний. Другие, чтобы их наследник имел высокий уровень компетенции: умел учиться, работать с информацией, вел научно-исследовательскую работу. Третьи, имея ребенка со слабым здоровьем, хотят обучать его в школе, где на ряду с образовательными реализуются и оздоровительные программы. Всю информацию подобного рода родители могут получить в районом гороно. |
Кроме того нужно учитывать еще и следующее. Говорят, что надо выбирать не школу, а учителя. Это не совсем так, хотя в начальной школе учитель для ребенка – царь и бог. Но общая атмосфера в школе более важна. Если около школы стоят курящие ребята, а учителя шмыгают молчком – значит педагоги здесь затравлены. Если на здании школы написано: «Директриса дура» - это не страшно, но если эта надпись не стирается долгое время – от такого заведения лучше держаться подальше.
Внутри школы нужно посмотреть, в каком состоянии туалеты и столовая. Если на стендах висят объявления, написанные полгода назад, в этих стенах явно не все в порядке. Можно встретиться с директором и посмотреть на общую культуру и уровень доброжелательности этого человека. Еще важно, чтобы у ребенка была возможность проявить себя и получить одобрение, если не в учебе, то в творениях, либо спорте и т.д. Окружающие должны об этом знать. Тогда у ребенка не возникнет комплекса неполноценности. А некоторые родители, купив большую шоколадку и подарив ее уборщице, узнают от нее характеристику всех учителей.
В средних классах выбор учителей уже не так актуален. Идеального подбора учителей все равно не дождаться. Чем старше ребенок, тем больше он ориентируется на конкретные дисциплины. Вот и выбирайте класс, где работают нужные Вам учителя. А информацию о предметниках должен предоставить завуч.
Иногда возникают определенные педагогические проблемы. Если дело происходит в начальной школе, то проблемы, скорее, кроются в Вашем ребенке. Дети в этом возрасте обычно очень правильные. Они не любят ябед, забияк, двоечников, нарушителей дисциплины. Помогите своему ребенку избавиться от этих недостатков и все придет в норму. Если дети подрались, нужно досконально разобраться, кто начал первый. Не надо выяснять отношения с родителями обидчика, может произойти семейная вражда. Лучше решить конфликт с классным руководителем или школьным психологом. Если речь идет о старшекласниках, то нужно напомнить, что синяк под глазом приятеля может обернуться не только постановкой на учет в милиции, но и уголовным преследованием.
Бывают конфликты учеников с учителями. Встречаются педагоги зацикленные на своих предметах, у них плохо строятся отношения со средними и слабыми учениками. Тут надо привлекать классных руководителей.
А вообще, ко всем проблемам школьной жизни нужно относиться с большой долей юмора. Школа – это всего лишь школа, а в процессе учебы у нас всех всегда есть возможность сделать работу над ошибками.
0
, так вот считаю, что основное внимание следует уделить именно ей, а еще лучше если сам ребенок пообщается с несколькими учителями и сам выберет того у которого хочет учиться.